mozgi
GPT Image 2.0
Un fotogramma fotorealistico da una diretta: una ragazza anime in uniforme scolastica è in classe, con una vera studentessa in primo piano
Prompt
Usa il personaggio dell’immagine di riferimento fornita come design di base. Rappresenta «un singolo fotogramma subito dopo l’inizio della diretta: un personaggio anime ripreso in un’aula dopo le lezioni, costretto a partecipare alla LIVE della compagna di classe con il suo ‘踊ってみた’». Mantieni con precisione l’atmosfera del personaggio dell’immagine di riferimento come illustrazione anime. Mantieni il viso, l’acconciatura, il colore dei capelli, gli occhi, le orecchie, le proporzioni del corpo, la silhouette e l’impressione generale dell’espressione. Non compromettere assolutamente l’identità del personaggio. Non trasformarlo in una persona reale. Mantieni per il personaggio una resa da illustrazione anime di alta qualità. L’ambientazione è una normale aula di una scuola superiore giapponese. Dopo le lezioni. Banchi e sedie non sono stati rimessi in ordine. Borse, libri di testo, dispense, borracce, astucci e altri oggetti sono stati lasciati in giro in modo naturale. Non far sembrare lo spazio uno studio fotografico. Rappresenta un’aula dall’aspetto vissuto. La composizione è quella di una schermata verticale di una LIVE su smartphone. Il punto di vista è quello della videocamera che trasmette in diretta. È uno screenshot della LIVE visto dagli spettatori. Non mostrare nell’inquadratura attrezzature per le riprese come smartphone, fotocamere, treppiedi o selfie stick. In primo piano c’è una vera studentessa delle superiori. Una studentessa giapponese delle superiori. Rappresentala come una persona ripresa dalla fotocamera frontale di uno smartphone vero. Stile fotografico. Fotorealistico. Solo la compagna di classe è una persona in carne e ossa. Non trasformarla in un personaggio anime. Non usare lo stile dell’animazione cel. Non usare la colorazione tipica degli anime. La figura in primo piano è una studentessa delle superiori del mondo reale. La compagna di classe in primo piano appare naturalmente grande nell’inquadratura perché è vicina alla fotocamera frontale dello smartphone. Tuttavia non è la figura centrale della composizione. Va bene se circa metà del suo viso è tagliata fuori dall’inquadratura. Anche la spalla, il braccio o i capelli possono essere tagliati in modo vistoso dal bordo dell’inquadratura. La compagna di classe è vicino al bordo sinistro o destro dello schermo. Durante i preparativi della diretta si avvicina semplicemente alla fotocamera e non diventa il centro dell’attenzione. Ha appena finito di premere il pulsante per avviare la diretta. Sta per tornare al suo posto per iniziare a ballare. La postura di un attimo prima di fare un passo indietro. Allegra e piena di entusiasmo. Non vede l’ora che inizi la diretta. Il ballo non è ancora iniziato. Posiziona sullo sfondo il personaggio dell’immagine di riferimento. Indossa l’uniforme scolastica. Inquadratura dalle ginocchia in su oppure a figura intera. In piedi vicino al centro dell’aula. Occupa circa il 30–50% dell’altezza dello schermo. Pur essendo sullo sfondo, non deve essere piccolo come una comparsa. Deve avere una presenza e una visibilità sufficienti. Rappresentalo abbastanza grande da attirare naturalmente lo sguardo dello spettatore. Sposta il baricentro visivo della composizione verso il personaggio dell’immagine di riferimento. Il personaggio dell’immagine di riferimento deve rimanere un personaggio anime. Non renderlo fotorealistico. È stato trascinato nella cosa dalla compagna di classe. Non ha molta voglia di ballare. Non è il protagonista della diretta. Espressione impassibile. Un po’ infastidito. Leggermente perplesso. Un sorriso forzato. Un’aria a disagio. Una qualsiasi di queste espressioni. Un’atmosfera da «Si comincia già?». Può anche dare l’impressione di essere stato fermato mentre tornava a casa. Subito dopo l’inizio della LIVE. Il primo fotogramma del video. Non è ancora cominciato nulla. Solo la compagna di classe è piena di entusiasmo. Il personaggio è stato coinvolto nella situazione. Importante: La compagna di classe in primo piano è una persona reale. Il personaggio dell’immagine di riferimento sullo sfondo è un personaggio anime. I due esistono nello stesso spazio mantenendo forme espressive diverse. Rappresenta una scena di vita quotidiana stranamente naturale, in cui una vera studentessa delle superiori e un personaggio anime convivono con naturalezza. L’IA non deve uniformarli allo stesso stile visivo. Solo il primo piano è in stile realistico. Solo lo sfondo è in stile anime. Componi la scena in modo che gli spettatori notino prima la compagna di classe e subito dopo spostino lo sguardo sul personaggio anime sullo sfondo. Mostra sullo schermo un’interfaccia moderna per le LIVE. Indicatore LIVE. Numero di spettatori. Sezione commenti. Cuori. Regali. Pulsante Condividi. Titolo della diretta. Disponi naturalmente gli elementi dell’interfaccia in modo che sembri una diretta appena iniziata. I commenti sono in giapponese naturale. Gli spettatori reagiscono alla diretta della compagna di classe. Non trattare il personaggio dell’immagine di riferimento come un artista famoso. Non presentarlo come una celebrità. Qualità d’immagine tipica di una diretta da smartphone. Leggera elaborazione HDR. Rumore del sensore appena percettibile. Leggeri artefatti di compressione JPEG. Esposizione automatica. Rumore ad alto ISO. Lieve aberrazione cromatica. Texture tipica dei video da smartphone. Niente effetti cinematografici. Niente illuminazione drammatica. Niente effetti di profondità di campo eccessivi. Evita il glossy rendering tipico dell’IA. Elementi vietati: Non trasformare la figura in primo piano in un personaggio anime. Non trasformare la figura in primo piano in un’illustrazione bidimensionale. Non uniformare tutti i personaggi allo stesso stile visivo. Non rendere sia il primo piano sia lo sfondo in stile anime. Non rendere sia il primo piano sia lo sfondo fotorealistici. Importante: Il soggetto principale sullo schermo è la LIVE della compagna di classe. Gli spettatori notano naturalmente anche il personaggio anime che appare sullo sfondo. La compagna di classe appare grande sul bordo dello schermo, parzialmente tagliata dall’inquadratura. Il personaggio dell’immagine di riferimento attira naturalmente l’attenzione vicino al centro dello schermo. Dai la priorità assoluta alla strana sensazione di quotidianità di: «Un personaggio anime coinvolto nella diretta di un amico con il suo ‘踊ってみた’».
提供された参照画像のキャラクターをベースデザインとして使用すること。 「放課後の教室で、学友の『踊ってみた』LIVE配信に付き合わされているアニメキャラクターが映り込んだ、配信開始直後の1フレーム」を描く。 参照画像のキャラクターのアニメイラストとしての空気感を正確に維持すること。 顔、髪型、髪色、瞳、耳、頭身、シルエット、表情の印象を維持すること。 キャラクターのアイデンティティを絶対に崩さないこと。 実写人間化しないこと。 キャラクター部分は高品質なアニメイラスト表現を維持すること。 舞台は日本の一般的な高校の教室。 放課後。 机や椅子は片付けられていない。 鞄、教科書、プリント、水筒、筆箱などが自然に残されている。 撮影スタジオのような空間にしない。 生活感のある教室として描写すること。 構図は縦型スマートフォンLIVE配信画面。 視点は配信カメラそのもの。 視聴者が見ているLIVE配信映像のスクリーンショットである。 スマートフォン、カメラ、三脚、自撮り棒などの撮影機材は画面内に描写しない。 画面手前には実写の女子高校生。 日本人女子高校生。 実際のスマートフォンのインカメラで撮影された人物として描写すること。 写真表現。 フォトリアル。 学友のみ実写人物である。 アニメキャラクター化しない。 セル画風にしない。 アニメ塗りにしない。 前景人物は現実世界の女子高校生である。 前景の学友はスマートフォンのインカメラに近いため自然に大きく映り込んでいる。 ただし構図の中心人物ではない。 顔の半分程度がフレーム外へ切れていてもよい。 肩や腕や髪が大きく見切れていてもよい。 学友は画面左端または右端に寄っている。 学友は配信準備中にカメラへ近づいているだけであり視線誘導の中心にならない。 配信開始ボタンを押し終えた直後。 これから踊るために定位置へ戻ろうとしている。 一歩後ろへ下がる直前の姿勢。 明るく乗り気。 配信を楽しみにしている。 ダンスはまだ始まっていない。 参照画像のキャラクターは画面後方に配置する。 制服姿。 膝上〜全身フレーミング。 教室中央付近に立っている。 画面内の高さの30〜50％程度を占有する。 後方配置だがモブサイズにしてはならない。 十分な存在感と視認性を持つこと。 視聴者が自然に目を向けてしまうサイズで描写すること。 構図上の重心は参照画像キャラクター側に置くこと。 参照画像のキャラクターはアニメキャラクターのままであること。 実写化しないこと。 学友に付き合わされている。 踊る気はあまりない。 配信の中心人物ではない。 無表情。 少し面倒そう。 軽い困惑。 苦笑い。 気まずそう。 そのいずれか。 「もう始まるの？」という雰囲気。 帰宅途中で呼び止められたような空気感でもよい。 LIVE配信開始直後。 動画の最初の1フレーム。 まだ何も始まっていない。 学友だけがやる気に満ちている。 キャラクターは状況に巻き込まれている。 重要: 前景の学友は実写人物。 後景の参照画像キャラクターはアニメキャラクター。 両者は異なる表現形式のまま同一空間に存在する。 実写の女子高校生とアニメキャラクターが自然に共存している不思議な日常風景として描写すること。 AIが両者を同じ画風へ統一してはならない。 前景のみ実写。 後景のみアニメ。 視聴者はまず学友の存在を認識するが、その直後に後方のアニメキャラクターへ視線が移る構図にすること。 画面には現代的なLIVE配信UIを表示する。 LIVE表示。 視聴者数。 コメント欄。 ハート。 ギフト。 共有ボタン。 配信タイトル。 配信開始直後らしいUIを自然に配置する。 コメント内容は自然な日本語。 視聴者は学友の配信に反応している。 参照画像キャラクターを芸能人扱いしない。 有名人扱いしない。 スマートフォン配信らしい画質。 軽いHDR処理。 微細なセンサーノイズ。 軽微なJPEG圧縮感。 オート露出。 高ISOノイズ。 わずかな色収差。 スマホ動画らしい質感。 シネマティック演出禁止。 ドラマチックなライティング禁止。 過剰な被写界深度効果禁止。 AI特有の glossy rendering を避ける。 禁止事項: 前景人物をアニメ化しない。 前景人物を二次元イラスト化しない。 登場人物全員を同一画風に統一しない。 前景と後景を両方アニメにしない。 前景と後景を両方実写にしない。 重要: 画面の主役は学友のLIVE配信である。 視聴者は後方に映るアニメキャラクターにも自然と目を向けてしまう。 学友は画面端で大きく見切れている。 参照画像キャラクターは画面中央付近で自然に存在感を持つ。 「友達の踊ってみた配信へ巻き込まれたアニメキャラクター」 という奇妙な日常感を最優先する。
- Il prompt è in giapponese: incollalo così com'è, il modello lo capisce.
I diritti su questo prompt appartengono all'autore @Eris_Create_Lab. Dell'uso commerciale — promozione di strumenti IA, aggregatori, bot Telegram — rispondi tu: mozgi.io non si assume alcuna responsabilità. Dettagli →
