Ucuz tek kullanımlık bir kamerayla çekilmiş gibi görünen, Japon lise öğrencilerinin günlük yaşamından 42 numaralı karelik fotoğraf şeridi

Prompt

①: Girdi görseli yok

Kareyi yatayda 7, dikeyde 6 bölüme ayırarak 42 sahne oluşturun: “Düşük kaliteli tek kullanımlık bir fotoğraf makinesiyle çekilmiş tek bir günlük fotoğraf. Japon bir lise öğrencisinin çektiği beceriksizce bir fotoğraf.”
Her sahnenin sol alt köşesinde １'den 42'ye kadar sıralı numaraları gösterin.
Her sahne ince beyaz bir çerçeveyle ayrılmıştır.
Filmin banyo edilmesiyle birlikte verilen küçük resim şeridinin görünümü.
Gerçek şirket veya ürün adlarını tasvir etmeyin.

----------
②: ① girdi görseli olarak

Girdi görseli, filmin banyo edilmesiyle birlikte verilen küçük resim şerididir.
Bu küçük resim şeridinden banyo edilmemiş negatif film oluşturun.
Tamamlanan negatif filmi bir okul sırasının üzerine koyun ve çapraz üst açıdan fotoğraflayın.
Alan derinliğine bağlı ön ve arka plan bulanıklığı. Fotogerçekçi.

----------
③: ② girdi görseli olarak

“Bu negatif filmi ellerinde tutup şakalaşan Japon lise öğrencilerinin düşük kaliteli tek kullanımlık bir fotoğraf makinesiyle çekilmiş tek bir günlük fotoğrafı. Japon bir lise öğrencisinin çektiği beceriksizce bir fotoğraf.”
Gerçek şirket veya ürün adlarını tasvir etmeyin.

----------
④: ③ girdi görseli olarak

“Düşük kaliteli tek kullanımlık bir fotoğraf makinesiyle… (aşağıda ① ile aynı), girdi görseli ilk kare olarak dahil edilerek.

①：入力画像なし

「低画質な使い捨てカメラで撮影した1枚の日常写真。日本の高校生が撮影した下手くそな写真」を、画面を横7×縦6に区切った42個のシーンを作ってください。
各シーンの左下に通し番号を１から順に表示してください。
各シーンは細い白枠で区切られています。
フィルムを現像した時についてくるサムネイルシートのイメージ。
実在の企業名や商品名は描画しないでください。

----------
②：①を入力画像に

入力画像はフィルムを現像した時についてくるサムネイルシートです。
このサムネイルシートから現像前のネガフィルムを作ってください。
完成したネガフィルムは学校の机の上に置いて、斜め上から撮影してください。
被写界深度による前ボケ・後ボケ。実写。

----------
③：②を入力画像に

「このネガフィルムを手に持ってふざけ合ってる日本の高校生」を低画質な使い捨てカメラで撮影した1枚の日常写真。日本の高校生が撮影した下手くそな写真。
実在する企業名や商品名は描画しないでください。

----------
④：③を入力画像に

入力画像を先頭に含む「低画質な使い捨てカメラで～（以下①と同じ）