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Seedance 2.5

30秒女教師影音日誌:出門、抵達學校、準備教室、批改作業本到離開學校

提示詞

時長:30 秒
畫面比例:16:9

時長:30 秒

建立一部超寫實、電影感且專業的女性教師生活風格影片。

參考優先順序:

@IMG1 = 主要女性教師
@IMG2 = 學校外觀
@IMG3 = 教室
@IMG4 = 教學動作
@IMG5 = 檢查筆記本
@IMG6 = 離開學校

角色一致性:

整部影片中都必須出現與 @IMG1 中完全相同的女性。

保留她完全一致的臉部、五官、髮型、膚色、身體比例、外觀年齡與整體身分特徵。

她在每個場景中都必須是同一位教師。

她穿好衣服後,專業教師服裝必須保持一致。

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0–4 秒 — 離開家中

教師在家準備上學日。

她拿起裝有筆記本與教學材料的專業托特包。

她短暫查看手機。

她穿上鞋子,拿起包包並離開家中。

攝影機:
快速的電影感早晨生活風格鏡頭。

包包與筆記本的特寫。

她走出門時的中景。

自然的晨光。

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4–8 秒 — 抵達學校

使用 @IMG2。

教師抵達學校。

她提著托特包穿過正門入口。

她穿過校園,朝建築物走去。

她進入學校。

攝影機:
學校外觀的廣角建立鏡頭。

平順跟拍她前往入口。

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8–12 秒 — 準備教室

使用 @IMG3。

教師走進她的教室。

她將托特包放在教師桌上。

她整理筆記本與教學材料。

她拿起一支麥克筆。

她短暫查看白板並準備課程。

學生逐漸在座位上坐好。

攝影機:
教室中景。

筆記本、麥克筆與教學材料的短暫特寫。

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12–20 秒 — 教學

使用 @IMG4。

教師站在教室前方。

她在白板上寫下一個簡單的課程標題或圖表。

她轉向學生。

她使用自然的手勢解釋課程。

她指向白板。

一名學生舉手。

教師注意到學生,並以自然的微笑回應。

學生保持專注。

攝影機:
教室廣角鏡頭。

教師中景。

她書寫時的短暫特寫。

從學生視角拍攝的越肩鏡頭。

自然的教室互動。

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20–25 秒 — 檢查筆記本

使用 @IMG5。

課程結束了。

教師坐在她的桌前。

她拿起一名學生的筆記本。

她閱讀作業內容。

她翻過一頁。

她用筆做出幾處簡單的訂正。

她看到一個完成良好的答案,露出小幅度的讚許微笑。

她將筆記本放在一疊整齊的已檢查作業上。

攝影機:
中景。

筆記本與手部的短暫特寫。

她滿意表情的特寫。

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25–30 秒 — 離開學校

使用 @IMG6。

學校的一天結束了。

教師將文件整理進托特包。

她離開教室。

她沿著學校走廊朝正門走去。

她走出校舍。

攝影機從後方跟拍她離去。

以學校外觀與走向出口的教師為主體的電影感廣角鏡頭作結。

她露出細微而放鬆的微笑。

淡出至黑畫面。

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攝影機風格:

高級電影感教育生活風格影片。

平順的專業跟拍。

自然的手持攝影感。

廣角建立鏡頭。

生活風格中景。

重要細節的特寫。

教室越肩鏡頭。

結尾使用柔和的電影感拉遠。

不要過度的攝影機晃動。

不要不必要的快速攝影機移動。

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真實感:

自然行走。

自然的教室互動。

寫字動作逼真。

拿取與翻閱筆記本的動作逼真。

教師手勢逼真。

學生反應自然。

學校環境逼真。

自然的面部表情。

逼真的手部與手指。

不要誇張的演技。

不要變形的手。

不要多餘的手指。

不要臉部變形。

不要身分變化。

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連貫性:

全程使用同一位女性教師。

同一張臉。

同一種髮型。

同一套專業服裝。

同一個學校環境。

同一間教室。

同一批教學材料。

不要出現不同的教師。

不要隨機更換服裝。

不要卡通風格。

不要動漫風格。

不要未來風格的學校。

不要文字疊加。

不要標誌。

不要浮水印。

最終感受:

以寫實且具電影感的方式,呈現一位專業教師平凡的學校日常。

家中 → 學校 → 準備教室 → 教學 → 檢查筆記本 → 離開學校。
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模型
Seedance 2.5
比例
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作者
@ElsaSofia__AI
原文
x.com ↗

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